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2020年11月23日上午，成都市高中英语菜单培训在成都西北中学进行。本次培训主题是《主题式教学及多模态授课模式课例分析》，由成都西北中学英语教研组袁影和李姝两位老师担任主讲。本次培训通过成都市继续教育平台以现场直播的方式面向全市一线英语教师进行主题式英语教学和多模态授课模式的课例分析。

首先，由袁影老师进行多模态教学的英语课例分析。袁老师从多模态的概念、内容、类型入手进行讲解，结合两个典型的多模态案例进行分析——Carnivals（狂欢节）和语法填空题解题策略。袁老师提出，多模态教学不仅要关注非肢体语言的多模态，如课件、视频、音乐，还应该关注教师本身的肢体语言形态，如面部表情、手势、英语口语指令是否具有地道性、简洁性、明确性等特点。同时，英语课堂的设计均应该在特定的语境下，依托一定的主题，基于语篇进行不同类型课的教学，比如：Carnival的语篇是视频、图片、文字；语法填空解题策略则选择了伯克利大学的线上毕业典礼的新闻报道以及官方网站的内容。另外，教学语篇的语言应该具有真实性的特点，因而，袁老师课例语篇的资料均来自于权威英语机构和网站（VOA慢速英语、BBC英语学习者网站等）。

李姝老师基于主题内容（CBI）和《高中英语课程标准（2017版）》的理论，结合一线实际教学体验，提出了高中英语主题模式教学的内容层次标准和英语活动设计的工作思路。帮助一线教师理清了语篇教学目标、英语学习活动观等重要概念，李老师还进行了基于不同语篇和主题的课例分析，为一线英语教师相关内容备课和教学提供了新的思路和模式。典型的案例是疫情之下的热点新闻阅读、李子柒给世界带来的传统中国文化潮、新教材的整合。

 本次菜单培训课受到了其他学校英语教师们的高度认可，他们表示，培训的内容为工作在教育一线的英语教师们关注的热点问题提供了切实有效的方法，通过这次菜单培训也感受到了西北中学英语教研组的科研能力以及将理论实际落地，深入运用到英语课堂中的实践探索精神。

今后，我们希望有更多的机会与广大同仁们进行观点分享，思维碰撞，将西北中学对教育的追求、执着、求真、务实的精神不断传递下去。